弘扬传统文化,践行勤俭敬信——2016学年南模中学德育论坛
发布人:殷侃画  发布时间:2017-06-20 14:30:02.0  阅读:326人次

弘扬传统文化,践行勤俭敬信

——2016学年南模中学德育论坛

撰稿:李歆捷

摄影:陆晶莹

供稿:学生处

2017年6月16日,我校开展了本学年的德育论坛。此次论坛“弘扬传统文化,践行勤俭敬信为主题请来了此次主题班会展示评比中表现优异的六位老师和他们的学生,请他们谈谈他们的班会课是如何践行这一主题的

此次论坛与会嘉宾有我校各位校领导,全体南模教职员工,以及部分发言的学生代表。

四字校训,勤字为先。赵宇波老师首先分享了的班会“小处着手,大处着眼”。整堂班会课以为主旨,通过学生们的自发主持和自由讨论,通过讨论“天赋和勤奋哪个更重要的话题,沿着勤指向的脉络一一明确其核心概念。而赵老师在指导引领的同时,不忘对其一一点评,明确指出天赋勤奋的概念不可完全独立,需要辩证对待而学生代表也指出,通过这堂班会课,大家明白了勤于小事,怠于大事弊病是我们的通病,只有更好领会含义,才能更践行它的内涵。

古人有云:俭以养德。张渊老师带来的班会课正从此处着手。总括阐释四字校训的丰富内涵之外,集中讨论俭内涵,更是“静以修身俭以养德有机结合,拓宽了校训的外延,让同学们融会贯通于此。发言的同学尽管有些紧张,但无不赤诚质朴地指出,理不辨不明,校训的独特意义正是通过这一番讨论而进一步展开的。

四字校训中,敬字的意义格外丰富,王焙、李歆捷吴晓琴三位老师分别从三个不同的角度上了一堂关于班会课。

王焙老师提出敬肃审慎以严谨,钻研,持己,慎重的态度融合贯之对自己的敬,到对他人的敬,乃至于对社会,对国家的敬重一一递进。同学们只有无处不敬的姿态着手,才能更好完善自身。李歆捷老师则是结合任教国际部学生的特殊情况,提出“敬以成事的概念。校训不只是口号,更是贯穿全体南模人一生的箴言,即使走出校门,每一个莘莘学子都会谨记自己的校训,以敬爱,敬重,敬畏的方式对待每一件,并且更为踏实地践行校训,哪怕是踏上了留学生涯,也不忘初心,始终如一。吴晓琴老师则是注意到了学生们忽略传统文化现象,提出了敬畏之心对待传统,对待学习,对待语文生活中的每一部作品。只有放平心态着重于踏实学习,以敬畏之心对待传统,才能有自身的立场,更好地热爱祖国,热爱生活。吴老师班级的学生代表激动地说道,正是对于传统文化敬畏地汲取,才能让自己守住自我,守住底线,明确自己身为中国人的意义。

邢千里老师则是通过阐释的方式来概括校训。勤修身的自我行为,敬则是对待他人他物的社会行为,而在在邢老师这里,则是这些行为的总结人而有之为信,“人”“言“信,方成大事

论坛的最后李书记高度肯定了几位教师代表的发言,更赞扬了学生们的真挚感言对于此次德育论坛的举办以及刚落下帷幕的主题班会展示评比予以全方位的总结

全体师生的热烈掌声中,此次南模德育论坛落下了帷幕。